"Go into all the World and Preach the Godspell
into the Whole Creation" St Mark 16.1 5
Metodologías que crecen con cada alumno
En el Godspell cada metodología tiene un propósito y un lugar en el recorrido de cada alumno. Son parte de un sistema pedagógico que crece con él desde el Nivel Inicial hasta el egreso.
Cada etapa tiene su lógica propia y todas se conectan entre sí.
El Modelo
Lo que un padre ve cuando visita Godspell no es una clase tradicional. Ve chicos que trabajan en grupos, que eligen entre opciones, que presentan sus investigaciones, que discuten con sus docentes.
Eso no es espontáneo: es el resultado de un modelo construido durante más de 45 años, donde cada metodología cumple una función específica.
Godspell busca y adopta las mejores experiencias educativas del mundo: educación personalizada de Viktor García Hoz (España), Reggio Emilia (Italia), Project Zero y aprendizaje basado en proyectos (Harvard), neurociencias aplicadas al aula.
El equipo docente se capacita en congresos internacionales, con un objetivo claro: que cada alumno aprenda mejor.
Nivel Inicial
la curiosidad como punto de partida
Reggio Emilia
En el nivel inicial, Godspell aplica la filosofía Reggio Emilia, una de las pedagogías de primera infancia más reconocidas del mundo, originada en Italia por Loris Malaguzzi. Su principio es simple pero profundo: los niños ya tienen preguntas. La tarea del adulto es crear el ambiente para que esas preguntas se conviertan en aprendizaje.
El espacio como tercer maestro
El espacio físico está diseñado como un tercer maestro: cada rincón, cada material, cada propuesta invita a explorar. Los proyectos no están planificados de antemano, surgen de lo que los chicos observan, preguntan y descubren. Todo el proceso se documenta con fotos, producciones y registros para hacer visible lo que ocurre en cada niño.
El inglés desde el primer día
En esta etapa también comienza el inglés: no como materia, sino como lengua viva integrada a las experiencias cotidianas del jardín.
Nivel primario
Construir el camino de aprendizaje
Centros & Espacios
Las aulas se organizan en áreas diferenciadas: Biblioteca, Lógico-Matemático, Mini Atelier, Tecnología, Dramatización y otras según el grado, donde los alumnos rotan y abordan los objetivos desde distintas entradas. Cada uno puede llegar al mismo lugar por un camino diferente.
Planes individuales
Los Planes son el eje organizador: contratos de aprendizaje que cada alumno gestiona con sus tiempos y ritmos, con metas claras y seguimiento constante. No hay un único recorrido correcto. Hay metas compartidas y caminos propios.
Proyectos
Investigaciones que parten de preguntas reales, desarrolladas en pequeños grupos, con un producto final que se presenta ante una audiencia. Los alumnos aprenden a planificar, a trabajar en equipo y a defender sus ideas.
Electives
Los alumnos tienen sus primeros espacios de elección a través de workshops. Un primer paso hacia la construcción de un recorrido propio, donde cada alumno empieza a reconocer sus intereses y talentos.
Engineering · Press · Art & Design · Film as Literature
Psicología · Sustentabilidad · Generación de imágenes digitales · Robótica
Nivel Secundario
Construir el camino de aprendizaje
Honors y Core
En el Godspell las materias de habilidades como Lengua, Language, Matemática, entre otras, se organizan en dos niveles según el desarrollo alcanzado por cada alumno: Honours para quienes buscan mayor profundidad y exigencia académica, y Core para quienes están consolidando su base.
Esta diferenciación comienza en Intermediate y se mantiene a lo largo de todo el Senior, permitiendo que cada alumno avance al ritmo y nivel que le corresponde.
Proyectos interdisciplinarios y Seminarios
Los Projects se vuelven interdisciplinarios: docentes de distintas materias se articulan para proponer problemas reales que requieren más de una mirada. Además de contar con una materia de “Projects”, donde los alumnos eligen sobre un Concepto general, qué quieren aprender.
En el último año llegan los Seminars: cada alumno elige un tema que le importa genuinamente, lo investiga con trabajo de campo y entrevistas a referentes, y lo defiende en un coloquio formal ante la comunidad. Es la experiencia más significativa del recorrido.
Evaluación continua
La evaluación es continua e integral: autoevaluaciones con rubrics, portfolios, conferencias entre el alumno, el docente y la familia.
El objetivo no es medir cuánto se repite, sino evidenciar cuánto se comprendió.
Primaria + Secundaria
Aprendizaje como experiencia compartida
Unidades Integradas
Tres veces al año, todo el colegio, desde Jardín hasta Secundaria, se detiene para las Unidades Integradas: una semana donde todas las materias convergen alrededor de un mismo tema.
Los alumnos rotan de aulas, trabajan con chicos de otras edades y exponen sus trabajos en ferias abiertas a las familias.
Multiple Intelligence Curriculum (Talleres)
Un espacio donde cada alumno trabaja en lo que le es propio, junto a compañeros de distintos cursos y edades. Para quienes buscan mayor exigencia, las asignaturas Honours amplían los objetivos del nivel en profundidad y calidad.
Educación Bilingüe
Educación bilingüe real, desde el primer día
El inglés en Godspell no es una materia más. Es una lengua de instrucción que acompaña al alumno desde el Nivel Inicial, incorporada de forma natural, en contextos reales hasta el egreso en el secundario.
En secundaria los alumnos rinden los exámenes IGCSE de la Universidad de Cambridge: certificaciones con reconocimiento internacional en las mejores universidades del mundo.
100%
bilingüe
K2
desde jardín
Body Brain Compatible Learning
La base científica detrás de todo
El entendimiento de cómo aprende el cerebro está presente en todas las areas.
Body Brain Compatible Learning es el marco neurocientífico que da sustento al modelo completo. Parte de una premisa verificada por la investigación: el aprendizaje depende del estado emocional, del clima de aula y de las relaciones tanto como del contenido.
Un alumno en un entorno de confianza y vínculo genuino con sus docentes aprende más, retiene más y conecta mejor los conceptos.
Deporte como parte del modelo
No como actividad complementaria
La educación física en Godspell responde a la misma lógica que el resto del modelo: no es un recreo entre materias, es una instancia de desarrollo con objetivos propios.
Los alumnos practican atletismo, hockey, rugby y fútbol, y compiten en torneos intercolegiales a través de cuatro ligas: ACoBi, ADN, PEP y LICA. Participan también en el torneo de ski intercolegial en Chapelco, una semana en San Martín de los Andes que combina deporte, convivencia y vida en comunidad.
Lo que el deporte enseña no se repite en el aula: responder bajo presión, reponerse ante la derrota, confiar en el compañero.
Admisiones
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